just-in-time-teaching (JiTT)

Forberedte studenter i et Flipped Classroom design – kritisk faktor for læring!

-Hvert år har jeg sakte, men sikkert lagt om undervisningen i kvantitativ metode og statistisk analyse på master i sosialfag (10 studiepoeng) ved Fakultet for samfunnsfag ved OsloMet, sier førsteamanuensis Åsmund Hermansen. Dette er et obligatorisk emne. Det har frigjort…
Read more

Flipped classroom og Just-in-time teaching (JiTT) for å optimalisere studentenes læringsutbytte

“ å kunne høre om igjen og skrive utfyllende notater med det som står i boka. Jeg kan også se det om igjen når og hvor som helst, og bruke så lang tid som jeg selv ønsker. Men et minus…
Read more